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腾讯热血传奇手游职业:淺談“后進生”轉化策略

作者:濟源一中 田俊江  時間:2015-04-28 15:16:41    瀏覽數:

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工作近一年來,經歷了一些學生和事情,這些學生也讓我進行了一些思考,現在進行一下總結。議題是對“后進生”的轉化。總的來講,作為班主任不應該只注意這些學生的外在行為習慣,應該更加注意關注這些學生的內在變化;還有,就是應該順勢而為,不應該以多數學生的標準要求這些學生,同時,也要對這些學生有底線。現在我詳細的進行一下闡述。

第一,不戴帽子。很明顯的的一件事是,如果給這些學生戴上“后進生”的帽子,有可能使這些學生在內心中潛移默化的認為自己與別人不一樣,自己某些行為應該是可以被別人接受的,也是理所應當的。這是給某些學生戴帽子的后果。最令人不安的是,如果這些帽子錯戴在那些內心中向往好的學習習慣,只是行為上跟不上的學生身上時,可能直接導致這些學生走向另一個極端,放棄自己努力改善自己的愿望,破罐子破摔。不戴帽子還有一個好處,就是可以避免后進生群體的擴大。這來自于學生中的對比:“如果他都不算后進生,那我當然就是很優秀的了。”這有利于學生鼓足勇氣,克服困難,不氣餒。我認為,斷然不能以學習成績好壞來評價一個學生是不是后進生,應該根據學生的人品、學習態度來進行相應的評價,這樣做有利于對這些學生的?;?,?;に強贍苡械囊壞閔轄?,或者為班集體做貢獻的愿望,另一方面有助于?;ぐ嗉獨錈嫜難盎?,有助于在班級里面營造濃厚的學習氛圍。在我的班級里面,當有學生以自己考試退步為由稱自己為“差生”的時候,我總是在旁邊畫上一個大大的問號,在我的班級從來不以考試成績論英雄,比的是學習努力程度。因此,我所謂的后進生就是個別的完全不學習的學生,而這些學生重情重義,也是有突破口的。

第二,開誠布公。對于完全不學習的學生來說,很容易出現一些重大問題,所謂無事生非,而這些重大問題往往是我們不想看到的,有時候是無法解決的。如果班主任和這些學生之間再產生非常大的管理隔閡,將會使一些重大問題的暴露完全在班主任的想象之外。相反,開誠布公的進行談話、管理,有可能會避免一些重大的問題出現。同時,開誠布公的態度,也會增進學生和老師之間的感情,這種感情紐帶誰也不知道會在什么時候起到重要作用。我班級中前后幾個這樣的學生現在都不在班級中了,但是這種感情的紐帶都還在。

第三,因勢利導的開導培養。所謂后進生可能是行為習慣、學習態度和大多數同學不一樣而已,他們身上也有可取之處,比如說運動會賽場上、參與辦板報等,他們非常樂于這些活動,為班級做貢獻,我認為如果能夠因勢利導的保證他們這種積極性,同時增進同學之間的情誼,然后班主任開導其不要影響其他同學學習,工作就會非常好做,有可能的話,還能夠讓其或多或少的進行學習。

第四,守住底線,絕不手軟。教師的身份決定我們必須保證大多數同學的學習權利,保證教室中濃厚的學習氛圍,因此,教師必須能夠守得住底線,最后關口絕不手軟,這樣才能震懾到學生,也才能建立起教師的尊嚴。不過,這個底線的設置必須科學合理。這個底線肯定是教師和學生一段時間的摸爬滾打摸索出來的,應該適合這個學生,是這個學生行為蹦一蹦夠得著的。

總之,教育不僅僅要有愛心,也應該有技術。就像社會不僅僅要有道德,更要有法律一樣。

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